Contoh Satuan Acara Perkuliahan ( SAP )

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

1. Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI)

2. Nama Mata Kuliah : Kompetensi Guru PAI

3. Kode Mata Kuliah : PAI 5403

4. Semester : 4 (Empat)

5. Jumlah SKS : 4 (4-0)

6. Dosen Pengampu : 1. Dr. Amir Rusydi, MPd

2. Sonin, M.Pd.I

7. Mata Kuliah Pendukung : 1. Perencanaan Sistem Pengajaran PAI

2. Pengelolaan Pengajaran PAI

3. Psikologi Belajar PAI

4. Pengembangan Sistem Evaluasi PAI

5. Media Pengajaran PAI

8. Pendukung Mata Kuliah : 1. PUM

2. Tugas Akhir

9. Pertemuan : 1 (satu)

10. Waktu : 180 menit

11. Unit Kompetensi : Mahasiswa dapat mendeskripsikan dan terampil menganalisis suatu kurikulum atau program pendidikan dan pengajaran agama islam

12. Elemen Kompetensi : Mahasiswa memahami dan dapat menjelaskan berbagai dasar teori dalam pengembangan mahasiswa memahami kurikulum

13. Kriteria Kinerja :

14. Proses Pembelajaran :

Pertemuan ke – 1

No.	Tahapan Kegiatan	Alokasi Waktu (menit)	Kegiatan
No.	Tahapan Kegiatan	Alokasi Waktu (menit)	Dosen	Mahasiswa
1	Pendahuluan	30	Membuka Proses Perkuliahan	Memperhatikan
2	Penyajian Utama	120	Menjelaskan Silabus Mata Kuliah dan menjelaskan pengertian dan jenis-jenis kompetesi guru PAI	Menyimak, Memperhatikan, Mencatat, Bertanya
3	Penutup	30	Menyimpulkan dan memberikan gambaran untuk materi berikutnya	Mengetahui kesimpulan materi yang telah diberikan dan mendapatkan gabaran untuk ateri berikutnya

Pertemuan ke - 2

No.	Tahapan Kegiatan	Alokasi Waktu (menit)	Kegiatan
No.	Tahapan Kegiatan	Alokasi Waktu (menit)	Dosen	Mahasiswa
1	Pendahuluan	30	Membuka Proses Perkuliahan	Memperhatikan dan mengikuti intruksi dosen
2	Penyajian Utama	120	Guru memfasilitasi dan menjelaskan aturan dan ketentuan diskusi kelompok tentang pengertian dan jenis-jenis Kompetensi guru PAI	Kelompok I; mempresentasikan makalahnya dengan dipimpin oleh moderator dan mahasiswa lain diberikan kesempatan bertanya dan menanggapi pertanyaan
3	Penutup	30	Menanggapi pertanyaan yang belum terjawab, membenari jawaban yang belum memuaskan para peserta diskusi	Mendapatkan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan dan mencatat point-point penting dari hasil diskusi

15. Uraian Materi : Terlampir

16. Metode Pembelajaran : Ceramah, dan Tanya Jawab

17. Media dan Alat Bantu yang digunakan : Leptop, LCD, White Board, Buku, Spidol, dll.

18. Referensi

1. Akmal Hawi, Kompetensi Guru PAI, Palembang, Rafah Press, 2009

2. An-Nahlawi, Abdurrahman, Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat, Jakarta: Gema Insani Press, 1995

3. Daradjat, Zakiah, Kepribadian Guru, Jakarta: Bulan Bintang, 1980

4. Hamalik, Oemar, Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi, Jakarta, Bumi Aksara, 2003

5. Ijaya, Cece, Kemampuan Guru dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung,: Remaja Rosdakarya, 1991

6. Syah, Darwyn, Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama Islam, Cet ke II, Jakarta; Gaung Persada Press, 2007.

7. S. Syahodih, Nana, R. Ibrahim, Perencanaan Pengajaran, Cet ke II, Jakarta; PT. Rineka Cipta, 2003.

8. Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1992

9. Usman, Moh. Uzer, Menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

1. Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI)

2. Nama Mata Kuliah : KOMPETENSI GURU PAI

3. Kode Mata Kuliah : PAI 4414